МОУ "Детский дом "Радуга"

Главная

О проекте

Карта сервера

English

Загрузка меню...

Поиск по сайту

Детский дом "Радуга"

  Детский дом "Радуга" создан Постановлением мэра города Салехарда № 563 от 12 ноября 1997 года.
Контактная информация

  Основные цели образовательного учреждения:
- комплексное решение задач, связанных с воспитанием и образованием детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
- создание благоприятных, приближенных к домашним, жилищно-бытовых условий, способствующих умственному, эмоциональному и физическому развитию личности;
- воспитание, социальная адаптация, защита прав и интересов воспитанников;
- осуществление комплекса мер, направленных на сохранение и укрепление здоровья детей, их закаливание, физическое, интеллектуальное развитие личности, становление общечеловеческих ценностей, развитие воображения и творческих способностей ребенка;
- содействие в личностном и профессиональном становлении воспитанников и содействие дальнейшему их жизнеустройству.

  Детский дом "Радуга" является одной из форм устройства на воспитание и социальной защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в возрасте от 3 до 18 лет, и представляет собой детский дом смешанного типа, численностью до 50 воспитанников.

  Педагоги с 1998 года работают по программе "Становление". Ее цель - защита прав детей, социальная адаптация воспитанников в обществе, формирование общей культуры личности, укрепление здоровья. Эта программа включает разделы:
- "Этикет";
- "Учись общению";
- "Ты и закон";
- "Домоведение";
- "Трудовое воспитание";
- "Половое воспитание";
- "Основы безопасности жизнедеятельности";
- "Экологическое образование".

  С 2001 года в каждый раздел введены элементы изучения курса "Краеведение". Для того чтобы воспитать у детей чувство патриотизма, нужно дать им необходимые знания о родном крае, его прошлом и настоящем, чтобы они могли гордиться достижениями своего края, стремиться преобразить его.

  Одной из основных форм выполнения программы является "Час общения", который проводится воспитателями ежедневно. По каждому направлению организуются беседы, диспуты, викторины, познавательные игры, встречи с интересными людьми Ямала, экскурсии в учебные заведения, на предприятия.

  Большое внимание в детском доме уделяется организации оздоровительной работы с детьми. В 2001 году было выделено помещение для медицинского блока, приобретено оборудование для физиокабинета: ультразвуковой ингалятор, УВЧ, электросон, аппараты ультрафиолетового излучения разных видов. Кроме ежедневных оздоровительно-гигиенических процедур педагогии и медработники проводят специальные занятия, ориентируя детей на заботу о своем здоровье.

  На базе детского дома созданы кружки по интересам, секция по аэробике, детские работы были неоднократно представлены на всероссийских, окружных, городских конкурсах и выставках.

  Работа по профессиональному и личностному самоопределению детей проводится с момента поступления ребенка в детский дом. Воспитатели организуют часы общения на тему "Кем быть?", где знакомят детей с разными профессиями. С этой же целью организуются экскурсии, деловые игры, игровые программы, проводится анкетирование, воспитанники посещают ярмарку профессий. Налажено тесное сотрудничество с межокружным училищем культуры и искусств им. Л.Лапцуя, с шефами - Пожарной частью № 69 г. Салехарда.

  С целью определения профессий, выбранных воспитанниками, проводятся анкетные опросы, а также диагностика самооценки детей. На основании этого строится работа по профессиональному самоопределению, одной из форм которой является игровая программа "Профессиональные пробы", позволяющая на практике оценить достоинства и недостатки избранной профессии.

  Социальные педагоги в игровой форме знакомят детей с правилами оформления документов, необходимых при трудоустройстве, кроме того, организуется изучение нормативно-правовых актов, гарантирующих защиту личных, имущественных и жилищных прав детей-сирот. Из 39 выпускников 2003 года продолжают обучение 18 человек, трудоустроены 12, три выпускника временно не трудоустроены, двое из них состоят на учете в Центре занятости населения, еще трое окончили курсы допрофессиональной подготовки в Межшкольном учебном комбинате.

  Особое внимание уделяется сохранению жилья для воспитанников. Из 55 детей 47 имеют закрепленное жилье, 8 стоят в льготной очереди на получение внеочередного жилья по достижении совершеннолетнего возраста.

  Педагоги поддерживают связь с выпускниками детского дома, двое из них вошли в состав Совета управления, созданного в этом учреждении. Многие из выпускников принимают активное участие в проведении культурных мероприятий, помогают младшим воспитанникам.