В 1935 году на Ямале было открыто первое внешкольное учреждение. Тогда
это был Дом школьника. Затем он стал Домом пионеров и школьников. Учреждение располагалось
в одноэтажном деревянном здании по ул. Ленина, 21. В 1989 году Дом пионеров и
школьников был переименован и стал Центром детского творчества. В 1991 году педагоги
и учащиеся получили новое здание. Контактная
информация
Базовую основу ЦДТ составляют первичные коллективы 37 объединений
и студий, в которых занимаются 1557 учащихся, им помогают проявить таланты 35
педагогов.
Основные направления деятельности Центра:
- организация свободного времени детей - многопрофильная кружковая работа;
- организация работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья;
- организация и проведение детских творческих фестивалей и конкурсов;
- разнообразная концертная деятельность.
Центр детского творчества - учреждение, приступившее к решению задач
обновления системы дополнительного образования.
Учебно-воспитательную работу Центра детского творчества в течение
30 лет, ведёт опытный педагог, Отличник образования - Екатерина Павловна Гришаева.
Трое педагогов награждены нагрудным знаком "Почетный работник
общего образования Российской федерации".
В 1996 году была создана Студия духовой музыки, в 1998 году открыта
Студия спортивного бального танца "Венеция".
С
1997 года функционирует школа раннего развития, которая реализует программу для
детей 5-7 лет.
Более 600 ребят младшего школьного возраста занимаются в "Хобби-ценре".
С 2000 года учреждение сотрудничает с Детским Центром Аннаталло г.
Хельсинки. С марта 2002 года лучшие работы учащихся Центра детского творчества
участвуют в передвижной выставке декоративно-прикладного творчества в Финляндии.
В 2001 году 11 работ учащихся Центра детского творчества стали лауреатами
Международной выставки "Юные северяне - москвичам" проходившей в г.
Москве.
В 2002 году руководитель Студии духовой музыки Айтняков Миршат Хайсатуллович
признан лучшим педагогом года Ямало-Ненецкого автономного округа по направлению
"Художественно-эстетического воспитание".